音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业是音乐教育类一般特指(zhǐ)音乐教育(yù)专(zhuān)业的。

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音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别，音乐(lè)教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就适应社会主义市场(chǎng)经济建设和教育(yù)改革发展需要的(de)具有(yǒu)较好音乐(lè)素养和(hé)教学能力的专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院、上海音乐学(xué)院(yuàn)、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西(xī)华(huá)师(shī)范大学、河北师(shī)范大学等。

音(yīn)乐专(zhuān)业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音(yīn)乐专(zhuān)业(yè)主要(yào)包(bāo)括(kuò)声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个(gè)专业，其中音乐艺考(kǎo)主要分为两(liǎng)个(gè)方向，一(yī)个(gè)是(shì)音乐教育类，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作(zuò)曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释　　“组织”就是对素材进行整合、组(zǔ)装、创造性地安(ān)排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中(zhōng)，作品(pǐn)必须能(néng)够顺利(lì)进行演(yǎn)奏才算完成(chéng)全部(bù)的作曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出(chū)来的(de)音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某(mǒu)些声部最后即便没有实(shí)现演奏，或者说部分音响并(bìng)不适(shì)合真(zhēn)实演奏或无法演奏，也(yě)可(kě)通过电(diàn)子设备获得想要的音(yīn)乐效果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即便没有最后的演奏步骤(zhòu)的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容(róng)的(de)创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐(lè)内容(róng)，每个(gè)声部(bù)都(dōu)是平等的(de)。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐(lè)）至(zhì)少会包(bāo)含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其(qí)中一(yī)个因素(sù)就有可能改变一首(shǒu)音(yīn)乐的内容，明确这(zhè)些才能称(chēng)为作(zuò)曲(qū)。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲式分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐(lè)，并且想在(zài)毕业后找到一份稳定的工(gōng)作，那么音乐(lè)教育是一个不错的(de)选择(zé)。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都(dōu)会(huì)要求你有一个学士学位，而大学教师(shī)就需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举例来(lái)说(shuō)，学生的音乐教(jiào)育学(xué)位课程可以为自己在大学(xué)所在(zài)州的(de)认证做准备，所以如果学(xué)生毕业于(yú)肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课程(chéng)，不一(yī)定有(yǒu)资(zī)格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的(de)情况就(jiù)各有不(bù)同，每个地区(qū)每个学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研(yán)究生阶段，音乐表演课(kè)程给(gěi)学(xué)生时间和资(zī)源来专注于演奏音(yīn)乐(lè)和磨(mó)练他们在一(yī)种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程(chéng)要求学生(shēng)在入学前参加(jiā)试(shì)镜(jìng)，培训学生成为表(biǎo)演家、音乐(lè)治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧(jù)演(yǎn)唱家(jiā)、指挥(huī)家、教(jiào)堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺(yì)术电子音乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十年代随(suí)着电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一种在(zài)电(diàn)脑上完(wán)成(chéng)制作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热(rè)门的专业无(wú)疑非(fēi)电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音(yīn)乐(lè)技术(shù)/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐技术硕士(shì)学位所需的录(lù)音(yīn)、音乐制作(zuò)、现(xiàn)场声(shēng)音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息(xī)学(xué)等领(lǐng)域的高级(jí)技能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的所有领域都(dōu)拥有坚实的基础，通(tōng)过与音乐表演(yǎn)和作曲专业(yè)的学生(shēng)合作，尝试在实验性(xìng)音乐与传统音(yīn)乐之间建(jiàn)立联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的一对一课(kè)程，发(fā)展特定(dìng)的技(jì)能(néng)和(hé)自(zì)己的风格，并获得在不断发(fā)展的音(yīn)乐产业中工(gōng)作(zuò)所(suǒ)需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的作曲编曲，招收的(de)很多(duō)都是在唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在软件的(de)学习上不会(huì)太过强求(qiú)，更偏(piān)向于音乐(lè)的创造性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代(dài)流行音乐方面的风格、创作方式等。

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